Z6尊龙凯时中国茶艺集中国美学、文学、琴棋书画、插花等于一体，融合了中国传统文化艺术的诸多方面，是综合性的文化艺术。中国茶艺是中国人的生活艺术，是典型的中国文化，是中国文化的有机组成部分，堪称是中国文化的一个代表方面。学习中国茶艺，就是学习中国传统文化。弘扬中国茶艺，就是弘扬中国传统文化。茶文化在本质上是饮茶文化，是围绕着茶在被品饮过程中形成的各种文化现象的集合体。茶文化形成的基础是茶艺和茶俗，茶艺偏于高雅。茶俗偏于世俗，两者共同构成了茶文化的基础。茶艺是茶道最基本的构成要素，茶文学和艺术也往往是以茶艺为表现对象。从一定意义上来说，茶文化最基本的内容就是茶艺文化。掌握了茶艺，也就掌握了茶文化的根基。茶学包含茶的自然科学、茶的社会科学、茶的人文科学，而茶文化属于茶的人文和社会科学，是茶学的组成部分，是茶学的分支学科。茶艺是茶文化的基础和组成部分，因而也是茶学的子学科之一。

　　二、茶艺的功用1.美化生活“喝茶当于瓦屋纸窗之下，清泉绿茶、用素雅的陶瓷茶具，同二三人共饮，得半日之闲，可抵十年的尘梦”(周作人《喝茶》)饮茶本是日常生活中的平常之事，属于开门七件事之一。但是中国人却把它发展成一门生活艺术，极大地美化了我们的生活。使得日常生活艺术化，充满诗情画意。2.陶冶性情“一杯之后，再试一二杯，令人释躁平矜，怡情悦性。”(袁枚《随园食单·茶酒单·武夷茶》)饮茶不仅能怡情，也能养性、修性，陶冶人的性情。

　　“夫予论茶四妙:曰湛，日幽，曰灵，曰远。用以澡吾根器，美吾智意Z6尊龙凯时，改吾闻见，导吾杳冥。”(杜浚《茶喜》诗序言)茶具有四个美妙的特性。“湛”者精湛、深湛，“幽”者幽静、幽深，“灵”者灵妙Z6尊龙凯时、灵动，“远”者高远、玄远、旷远。湛、幽、灵、远实际上是审美艺术境界，这四者都与饮茶时物质的需求无关。“澡吾根器”乃指清心、爽神、涤虑。“美吾智意”是说可以使智识、情志更完美。调节情志，净化心灵，陶冶性情。3.提高素质茶艺及茶艺文化，涉及多方面的文化艺术。通过学习茶艺，能使我们了解中华民族的优秀传统文化，掌握茶的冲泡和品赏艺术，有助于提高文化艺术素质，特别是人文素质、综合素质。

　　三、茶艺的学习方法1.茶艺理论学习和茶艺实践相结合本课程是一门理论和实践相结合的课程，以茶艺实践为主，但也不废理论讲授。提倡知行合一，即知即行。不仅在教学中实践，而且提倡在平时的日常生活中随时实践，将茶艺落实于日常生活之中，在日常生活中时时实践。2.学习茶艺与学习相关文化艺术相结合中国茶艺集中国美学、文学、音乐、书画、插花等文化艺术于一体，融合了中华传统文化艺术的诸多方面。因此，要想学好中国茶艺 这门课程，可谓“工夫在茶外”。只有广泛涉猎与茶艺相关的中国传统文化艺术，才能触类旁通，从而掌握好中国茶艺。

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